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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE

"VIA COLLINO"

        di TORINO

 

 

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accesso famiglie registro
modulistica offerta formativa

La MISSION della scuola è così riassumibile:                                           

Verticalità e continuità nel progetto di vita e nella crescita educativa di ogni singolo alunno                                                                                    

Riconoscimento e valorizzazione delle potenzialità e delle ricchezze individuali                                                                                            

Promozione di un apprendimento significativo.                                                

I principi cardine dell’equità educativa e dell’inclusione si basano sul rispetto dell’unicità di ogni singola persona, che ha diritto a ricevere adeguate e differenziate opportunità formative per poter essere messa nellecondizioni di raggiungere il massimo livello di sviluppo possibile. Perché ciò possa avvenire, la scuola deve garantirel’equità della propria proposta formativa el’imparzialità nell’erogazione del servizio.                                                   

Alla luce di quanto detto, le linee di indirizzo per l’elaborazione del PTOF sono le seguenti:                                                                                                   

Creare un percorso unitario, verticale, che, partendo dalla scuola dell’infanzia e giungendo alla secondaria di primo grado, permetta di promuovere e sviluppare appieno il successo formativo di ogni studente                                                                                               

Promuovere percorsi inclusivi, che guardino all’altro come ad una risorsa, in un’ottica di continua educazione interculturale, aperta al confronto, al dialogo e all’inclusione di tutte le differenze                                                     

Attivare e favorire attività di promozione dellasalute e del benessere, di prevenzione della violenza e delle discriminazioni, nell’ottica del potenziamento dell’inclusione scolastica e del diritto allo studio deli alunni con bisogni educativi speciali (comprese le eccellenze), in sinergia con i servizi sociali e gli enti locali                                                                                       

Partire dalla conoscenza e dalla valorizzazione delle realtà locali per aprirsi ad uno sguardo volto all’Europa                                                              

Avviare la programmazione del curricolo verticale per competenze e, parimenti, pratiche valutative condivise                                                  

Potenziare le azioni di continuità e orientamento, in termini di progettazione, realizzazione, verifica e valutazione di pratiche comuni                            

Promuovere accordi di rete con enti e istituzioni del territorio, ma anche nazionali ed europei                    

Incentivare percorsi di educazione alla legalità                                        

Potenziare e promuovere la pratica sportiva, artistica e musicale            

Trovare modalità e forme per presidiare il Piano dell'Offerta Formativa nelle fasi di realizzazione, monitoraggio e autovalutazione dei risultati, anche in vista della elaborazione del Bilancio Sociale                                                  

Aprire l'Istituto anche nel periodo estivo, per un ampliamento dell'offerta formativa in in stretto raccordo con le diverse agenzie educative del territorio

 

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